南助安消防器材——滅火器充裝年檢干粉滅火器充裝
滅火器的性能檢測(cè)主要是從噴射性能和使用溫度性能出發(fā)的,通常情況下滅火器的滅火性和密封性也要進(jìn)行排查,不達(dá)標(biāo)的滅火器在長(zhǎng)時(shí)間的存放下會(huì)達(dá)不到滅火的效果,使我們?cè)诨馂?zāi)時(shí)的安全得不到保障,給我們?cè)斐珊艽蟮膿p失,那么滅火器必須要檢查的有哪些性能呢?
滅火器的滅火性能是指滅火器撲滅火災(zāi)的能力,滅火性能用滅火級(jí)別表示,滅火級(jí)別由數(shù)字和字母組成,如3A、21A、5B、20B等。數(shù)字表示滅火級(jí)別的大小,數(shù)字越大,滅火級(jí)別越高,滅火能力越強(qiáng),字母表示滅火級(jí)別的單位和適于撲救的火災(zāi)種類,滅火器的滅火級(jí)別是通過試驗(yàn)確定的。?
南助安消防器材——滅火器充裝維修干粉滅火器充裝(1)適用于滅火器氣瓶,儲(chǔ)氣瓶或不可更換的頭,具有間歇噴射裝置的噴射軟管組件以及不在報(bào)廢范圍內(nèi)的氣瓶帶有設(shè)備頭的零件逐個(gè)進(jìn)行水壓試驗(yàn),對(duì)二氧化碳滅火器的氣瓶應(yīng)逐個(gè)進(jìn)行殘余變形率的測(cè)定。
(2)液壓試驗(yàn)應(yīng)在滅火器銘牌上規(guī)定的液壓試驗(yàn)壓力下進(jìn)行,在水壓試驗(yàn)期間,不得有滲漏,部件掉落,開裂和明顯的宏觀變形。
(3)應(yīng)清洗通過水壓測(cè)試的零件,并且不得使用進(jìn)行清洗。
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滅火器使用壽命長(zhǎng),因此需要灌裝材料。如果滅火器的壓力過高,則需要使用滅火器維護(hù)設(shè)備進(jìn)行維修,通常我們每天都檢查滅火器。指示器針為黃色,表示滅火器的壓力過高,需要修理滅火器。如果指示燈在紅色范圍內(nèi),則表示內(nèi)部材料已損壞或不足。因此,有必要去正規(guī)的灌裝部門進(jìn)行灌裝。那么灌裝需要了解哪些工藝呢?液體儲(chǔ)存分配容器配備有壓力傳感器,減壓回路裝置和填充分流裝置。灌裝物通過傳輸裝置發(fā)送到儲(chǔ)液分配容器中。減壓回路裝置確保儲(chǔ)液分配容器的動(dòng)態(tài)壓力平衡。滅火器灌裝設(shè)備控制灌裝時(shí)間,以在恒定壓力狀態(tài)下完成灌裝。
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:滅火時(shí),只需將滅火器抬起或搬運(yùn)到火場(chǎng)即可。在距離燃燒材料約5米的地方,拉出滅火器的安全銷,用一只手握住喇叭根部的手柄,用另一只手緊緊握住開關(guān)閥的手柄。對(duì)于不帶噴霧軟管的二氧化碳滅火器,應(yīng)將喇叭升高70-90度,不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金屬連線管,防止手被。
滅火時(shí),當(dāng)可燃液體以流動(dòng)狀態(tài)燃燒時(shí),用戶從近處向遠(yuǎn)處向火焰噴射二氧化碳滅火劑。如果液體在容器中燃燒,則用戶應(yīng)提起喇叭。從容器的上方噴入燃燒的容器中。但是,二氧化碳射流不能直接沖擊可燃液體表面,以防止可燃液體從容器中沖出而使火勢(shì)擴(kuò)大,并導(dǎo)致滅火困難。
南助安消防器材——手提式滅火器充裝年檢維修廠家干粉滅火器充裝根據(jù)不同的火災(zāi)類型,體驗(yàn)者要選擇不同的滅火器進(jìn)行滅火。真實(shí)互動(dòng)體驗(yàn)的同時(shí)又能學(xué)習(xí)到各種滅火器的使用知識(shí),充滿樂趣,常用于相關(guān)行業(yè)展廳體驗(yàn)、科普館、學(xué)校、街道 及青少年兒童體驗(yàn)館、知識(shí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等場(chǎng)所。
3D模擬滅火系統(tǒng)主要包括常見火警識(shí)別、不同滅火器的認(rèn)別和使用方法,常見火災(zāi)場(chǎng)景的搭建,10余個(gè)滅火場(chǎng)景的真實(shí)模擬,以及對(duì)體驗(yàn)者的測(cè)試考核等。
模擬滅火系統(tǒng)通過3D模型的搭建,讓體驗(yàn)者更加真實(shí)生動(dòng)、更加沉浸式體驗(yàn)滅火過程,學(xué)習(xí)滅火相關(guān)知識(shí),達(dá)到學(xué)習(xí)、教育、考核的目的,加深消防安全意識(shí),普及消防安全知識(shí)。解消防相關(guān)知識(shí),并現(xiàn)場(chǎng)干粉滅火器的使用過程,全體師生認(rèn)真聆聽;然后以班級(jí)為單位進(jìn)行滅火器使用現(xiàn)場(chǎng)演練,各班師生手持滅火器,根據(jù)培訓(xùn)要領(lǐng),一絲不茍地完成了使用干粉滅火器滅火的過程,操作有序,臨危不亂,達(dá)到了培訓(xùn)預(yù)期效果。
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應(yīng)急疏散演練開始,各班學(xué)生在班主任老師的帶領(lǐng)下,用濕紙巾、衣物捂住口鼻、彎腰快速有序地經(jīng)由安排好的撤離通道來到操場(chǎng)。學(xué)生安全撤離到操場(chǎng)后,各班清點(diǎn)人數(shù)向活動(dòng)總指揮報(bào)告“逃生”情況,在老師的有效組織和學(xué)生的認(rèn)真配合下,全校師生安全撤離。
隨后學(xué)校政教處唐棟梁主任對(duì)干粉滅火器的使用方法進(jìn)行了詳細(xì)的講解和準(zhǔn)確的演示,部分師生親自體驗(yàn)了使用滅火器滅火的過程,使全校師生真正掌握了正確使用滅火器的操作方法。
一直以來,湘潭市三中高度重視消防安全工作,每學(xué)期都對(duì)教師進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn),都要舉行全校性的疏散演練。在平時(shí),每周安全教育課、每月安全主題班會(huì),教師都會(huì)進(jìn)行消防安全教育。